La bibliothèque de ressources du BCEI est un point central où trouver des outils pratiques, des analyses et des conseils pour appuyer votre travail en matière d’internationalisation. Elle réunit l’expertise de nos membres et partenaires, et propose des recherches, des rapports et divers documents qui guident les pratiques, nourrissent la réflexion et inspirent des actions pour un changement durable et bénéfique pour le secteur.
Établit des normes de conduite éthique et de prise de décision dans la pratique canadienne de l’éducation internationale.
Liste de référence des acronymes couramment utilisés dans le secteur de l’éducation internationale.
Une sélection de sources d’actualité, de rapports et de recherches pour accompagner les praticien.ne.s en éducation internationale.
Renseignements sur les activités de formation professionnelle continue offertes par le BCEI à l’intention des CRIÉÉ et des CRIC.
La participation du BCEI au congrès et à l’exposition de l’Asia-Pacific Association for International Education (APAIE), tenus du 23 au 27 février 2026 à Hong Kong.
Souligne les activités et les réalisations annuelles de la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP).
Renseignements sur les missions menées par le BCEI qui favorisent l’établissement de partenariats internationaux et l’échange de connaissances.
Met en valeur des stratégies et des partenariats novateurs qui contribuent à lever les obstacles à l’emploi, à renforcer l’intégration à la main‑d’œuvre et à offrir un modèle inspirant pour d’autres collectivités.
Market report summarizing Canada’s engagement and strategic participation at EAIE 2025.
Guide du Programme d’éducation à l’immigration des étudiant.e.s internationaux.ales (PEIEI) du BCEI.
Analyse des répercussions du budget fédéral 2025 sur l’éducation internationale et les priorités politiques connexes.
Annonce de la campagne mondiale du BCEI visant à repositionner le Canada comme une destination de choix pour les étudiant.e.s internationaux.ales.
Souligne les activités et les réalisations annuelles de la communauté d’apprentissage professionnelle (CAP).
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