Nos missions de collaboration internationale forgent des liens profonds entre les membres du BCEI et une multitude de partenaires internationaux d’un pays ou d’une région.
Notre expérience
Le BCEI a réuni plusieurs universités et collèges canadiens pour participer à des missions internationales destinées à renforcer les partenariats éducatifs avec des établissements du monde entier.
Informations générales sur la mission
Le BCEI tire parti de sa position unique, ainsi que de son réseau international, afin d’offrir à ses membres des occasions exclusives de développer de nouveaux partenariats, tout en maintenant les partenariats existants, dans des pays prioritaires du monde entier. Dans le cadre de ces missions de partenariat, le BCEI met ses membres en contact avec des gouvernements internationaux, des établissements d’enseignement supérieur, des associations éducatives, des écoles primaires et secondaires (qu’elles soient exploitées localement ou qu’il s’agisse d’écoles canadiennes à l’étranger), ainsi qu’avec des organisations non gouvernementales internationales et locales, et des groupes de réflexion en matière de politiques qui œuvrent dans le domaine de l’éducation.
Comment les pays cibles sont-iles sélectionnés?
Les missions sont planifiées par le BCEI avec la collaboration de ses membres. L’existence de relations stratégiques dans le pays ou la région cible favorise la mise en place d’un programme productif.
Qui peut participer?
La participation des établissements est déterminée en fonction du thème de la mission.
Les profils des participants souhaités sont décrits dans l’appel initial à la manifestation d’intérêt de la mission de collaboration qui est propre au pays.
Le BCEI invite les établissements qui sont nouveaux sur le marché potentiel, ainsi que ceux qui y étaient déjà présents, à participer. La diversité des expériences offre différentes possibilités de mentorat entre les participant.e.s de la mission.
Quel est le programme d’une mission typique?
- des tables rondes/ateliers pour souligner l’importance des relations bilatérales dans le domaine de l’éducation;
- des visites individuelles d’établissements pour discuter des possibilités de partenariat avec d’autres établissements du même type dans le pays cible;
- des rencontres avec de hauts fonctionnaires du pays pour comprendre le contexte éducatif, les plans et les priorités du gouvernement;
- des rencontres avec des écoles primaires et secondaires sélectionnées afin de promouvoir les établissements canadiens en tant que destinations potentielles pour l’enseignement postsecondaire;
- des consultations avec des expert.e.s et des praticien.ne.s reconnu.e.s dans le secteur de l’éducation, qui sont issu.e.s d’organisations non gouvernementales internationales et locales.
Pour plus d’informations, consultez nos missions de collaboration antérieures ou contactez-nous à l’adresse Partnerships-Partenariats@cbie.ca
Avantages institutionnels
Expertise
Acquérez une compréhension approfondie du contexte et du marché de l’éducation grâce à différentes perspectives, y compris celle du gouvernement, du monde universitaire, des entreprises, des organisations non gouvernementales internationales et locales, et des institutions financières internationales.
Opportunité
Bénéficiez d’occasions uniques de développer et d’entretenir des initiatives et partenariats nouveaux et existants, et obtenez des connaissances sur les possibilités de financement qui soutiennent ce genre d’activités.
Rencontre avec les Pairs
Profitez d’un contexte unique pour entrer en contact avec des pairs de partout au Canada qui ont des idées similaires, partagez des expériences professionnelles ainsi que de bonnes pratiques, et restez en contact après la mission.
Profil
Participez activement à l’« Équipe Canada » et à son initiative éducative pancanadienne qui mettra en évidence l’importance stratégique de la relation bilatérale dans le domaine de l’éducation.
Une internationalisation plus forte
Tirez parti des expériences uniques et des enseignements acquis tout au long de la mission pour contribuer de façon significative à l’élaboration et à la mise en œuvre de stratégies d’internationalisation institutionnelles.