{"id":23075,"date":"2016-10-11T09:00:51","date_gmt":"2016-10-11T09:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cbieca.wpenginepowered.com\/?p=23075&lang=fr"},"modified":"2017-03-30T15:44:09","modified_gmt":"2017-03-30T19:44:09","slug":"canadian-bureau-international-education-cbie-announces-winners-2016-excellence-awards","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cbie.ca\/fr\/canadian-bureau-international-education-cbie-announces-winners-2016-excellence-awards\/","title":{"rendered":"Le Bureau canadien de l\u2019\u00e9ducation internationale (BCEI) annonce les laur\u00e9ats de ses prix d\u2019excellence 2016"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00a0\u00bb1\/1″][vc_column_text]Ottawa, le 6 octobre 2016\u00a0<\/em>: Le BCEI est heureux d\u2019annoncer les laur\u00e9ats de ses prix d\u2019excellence 2016 pr\u00e9sentant les innovateurs, leaders, connecteurs et nouvelles vedettes de notre domaine.<\/p>\n

En tout, 11 prix seront remis aux membres et coll\u00e8gues du BCEI qui ont fait preuve d\u2019un engagement envers l\u2019avancement des id\u00e9aux de l\u2019\u00e9ducation internationale. Ils seront reconnus au congr\u00e8s annuel du 50e<\/sup> anniversaire du BCEI, du 13 au 16 novembre \u00e0 l\u2019h\u00f4tel Westin d\u2019Ottawa.<\/p>\n

\u00ab\u00a0Cela me fait tr\u00e8s plaisir de reconna\u00eetre ces personnes motiv\u00e9es et passionn\u00e9es dont la contribution ouvre la voie \u00e0 nos objectifs collectifs d\u2019internationalisation, d\u00e9clare Karen McBride, pr\u00e9sidente et chef de la direction du BCEI, et je suis fi\u00e8re d\u2019ajouter ma voix \u00e0 celle de nos membres et partenaires pour c\u00e9l\u00e9brer leurs r\u00e9ussites extraordinaires.\u00a0\u00bb<\/p>\n

LAUR\u00c9ATS DES PRIX<\/h4>\n
Prix des fondateurs pour l\u2019excellence en \u00e9ducation internationale<\/h5>\n

Remis \u00e0 une personne dont la contribution et l\u2019appui \u00e0 l\u2019\u00e9ducation internationale sont reconnus et appr\u00e9ci\u00e9s. Cet individu extraordinaire personnifie l\u2019\u00e9nonc\u00e9 de valeur central du BCEI : \u00ab Expertise. Savoir. Opportunit\u00e9s. Leadership. \u00bb Ce prix conf\u00e8re une adh\u00e9sion \u00e0 titre de membre honoraire.<\/em><\/p>\n

Thomas H.B. Symons<\/strong><\/p>\n

Thomas Henry Bull Symons a re\u00e7u son instruction \u00e0 la University of Toronto, Oxford et la Sorbonne. Universitaire et administrateur, il a jou\u00e9 de nombreux r\u00f4les\u00a0: il a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sident-fondateur de la Trent University (1961-1972) et vice-pr\u00e9sident fondateur du Conseil de recherches en sciences humaines\u00a0(1978-1984). On le conna\u00eet peut-\u00eatre mieux comme pr\u00e9sident de la Commission on Canadian Studies (1972-1984). Ses opinions sur l\u2019importance d\u2019une pr\u00e9sence canadienne sur la sc\u00e8ne universitaire internationale sont d\u00e9montr\u00e9es par son service international, o\u00f9 il a travaill\u00e9 avec le Commonwealth Standing Committee on Student Mobility (ann\u00e9es 1980), avec la pr\u00e9sidence du International Board de United World Colleges (ann\u00e9es 1980) et avec la pr\u00e9sidence de la Association of Commonwealth Universities (ann\u00e9es 1970).<\/p>\n

Membre \u00e9m\u00e9rite<\/h5>\n

Mention d\u00e9cern\u00e9e \u00e0 une personne qui prend sa retraite du secteur afin de reconna\u00eetre son service et son appui \u00e0 long terme au BCEI. Ce prix conf\u00e8re une adh\u00e9sion \u00e0 titre de membre honoraire.<\/em><\/p>\n

Susan Anderson, Queen’s University
\n<\/strong><\/p>\n

Susan Anderson a travaill\u00e9 au centre international de la Queen’s University (QUIC) du d\u00e9but des ann\u00e9es 1980 jusqu\u2019\u00e0 sa retraite en 2016. Elle a pass\u00e9 la majorit\u00e9 de sa carri\u00e8re \u00e0 titre de conseill\u00e8re aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants internationaux au QUIC, et est pass\u00e9e directrice du centre sa derni\u00e8re ann\u00e9e. Pendant toute sa carri\u00e8re, elle a fait partie int\u00e9grante de tous les programmes de services aux \u00e9tudiants internationaux. Elle \u00e9tait formatrice interculturelle pendant longtemps \u00e0 Queen\u2019s, et a contribu\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation du stage d\u2019\u00e9ducation internationale du QUIC; elle \u00e9tait aussi l\u2019une des premi\u00e8res formatrices du International Educators Training Program. Susan est un mod\u00e8le des normes professionnelles et \u00e9thiques les plus \u00e9lev\u00e9es pour une g\u00e9n\u00e9ration de conseillers aupr\u00e8s d\u2019\u00e9tudiants internationaux.<\/p>\n

Prix de la Pr\u00e9sidente du BCEI de leadership distingu\u00e9 en \u00e9ducation internationale<\/h5>\n

Remis \u00e0 une personne afin de reconna\u00eetre un leadership extraordinaire dans l\u2019internationalisation de l\u2019\u00e9ducation canadienne et\/ou dans la profession de l\u2019\u00e9ducation internationale, au-del\u00e0 de son \u00e9tablissement d\u2019attache.<\/em><\/p>\n

Alaa Abd-El-Aziz, University of Prince Edward Island<\/strong><\/p>\n

\u00c0 26 ans, Alaa Abd-El-Aziz s\u2019est rendu \u00e0 la University of Saskatchewan \u00e0 titre d\u2019\u00e9tudiant international de la Cairo University. Pendant les 30 ann\u00e9es qui ont suivies, il est pass\u00e9 d\u2019\u00e9tudiant international \u00e0 pr\u00e9sident et vice-chancelier de la University of Prince Edward Island (UPEI). M. Abd-El-Aziz a cr\u00e9\u00e9 le premier bureau des relations de d\u00e9veloppement international \u00e0 la UPEI en 2012. Il a \u00e9t\u00e9 actif dans la participation de premi\u00e8re ligne aux s\u00e9jours de recrutement en Chine, en Inde, en Afrique du Sud, au Br\u00e9sil et au Moyen-Orient. En quatre petites ann\u00e9es seulement, la population des \u00e9tudiants internationaux a augment\u00e9 de 50\u00a0% \u00e0 la UPEI et les \u00e9tudiants de la UPEI ont maintenant l\u2019occasion de faire des \u00e9tudes dans 55 \u00e9tablissements de 21 pays.<\/p>\n

Prix de la pr\u00e9sidence du conseil d\u2019administration du BCEI pour service m\u00e9ritoire<\/h5>\n

Remis \u00e0 une personne afin de reconna\u00eetre un service extraordinaire li\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation internationale surtout ax\u00e9 sur son \u00e9tablissement ou son organisme.<\/em><\/p>\n

Jinghua Nie, Memorial University of Newfoundland
\n<\/strong><\/p>\n

Jinghua Nie a beaucoup contribu\u00e9 aux efforts d\u2019internationalisation de la facult\u00e9 de g\u00e9nie et de sciences appliqu\u00e9es \u00e0 la Memorial University et \u00e0 l\u2019apport d\u2019exp\u00e9riences de qualit\u00e9 aux \u00e9tudiants internationaux sur le campus et dans la communaut\u00e9. Elle a fait preuve d\u2019un engagement exceptionnel au moment de rehausser le profil de la facult\u00e9 de g\u00e9nie et de sciences appliqu\u00e9es de la Memorial University \u00e0 l\u2019international et a jou\u00e9 un r\u00f4le central dans l\u2019\u00e9tablissement d\u2019engagements internationaux et dans le renforcement de collaborations internationales.<\/p>\n

Prix du Conseil d\u2019administration du BCEI pour une internationalisation profonde<\/h5>\n

Remis \u00e0 des \u00e9tablissements ou \u00e0 des conseils\/commissions scolaires qui ex\u00e9cutent des strat\u00e9gies bien planifi\u00e9es, cr\u00e9atives et utiles \u00e0 une internationalisation profonde.<\/em><\/p>\n

University of Calgary<\/strong><\/p>\n

La University of Calgary (UC) incarne l\u2019internationalisation comme \u00e9tablissement, avec pour objectif de devenir un centre intellectuel mondial. Exploitant les quatre piliers de sa strat\u00e9gie internationale\u00a0: diversit\u00e9, comp\u00e9tences interculturelles, partenariats et d\u00e9veloppements internationaux, la UC a fait preuve, en peu de temps, d\u2019\u00e9normes r\u00e9sultats li\u00e9s \u00e0 la r\u00e9ussite de sa strat\u00e9gie. En voici les plus importants\u00a0: le lancement des sites mondiaux de recherche, l\u2019obtention de fonds pour le d\u00e9veloppement international, la cr\u00e9ation de mod\u00e8les de dipl\u00f4me de collaboration, l\u2019accroissement des promesses de fonds pour am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage international, et l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s internationales avec le soutien des Calgary Consular Corps.<\/p>\n

Prix Panorama du BCEI pour un programme extraordinaire d\u2019\u00e9ducation internationale<\/h5>\n

Remis \u00e0 une \u00e9quipe ou \u00e0 une personne afin de reconna\u00eetre l\u2019innovation et l\u2019excellence en conception, planification, mise en \u0153uvre et gestion de r\u00e9alisations de grande qualit\u00e9 en \u00e9ducation internationale.<\/em><\/p>\n

Cat\u00e9gorie scolaire\u00a0:<\/strong>\u00a0University of Guelph<\/strong> – L\u2019\u00e9cole sur le terrain en Inde <\/strong>est tout \u00e0 fait particuli\u00e8re pour ce qui est de sa conception p\u00e9dagogique et de sa relation de collaboration entre les unit\u00e9s scolaires et les unit\u00e9s non-scolaires. L\u2019\u00e9cole sur le terrain comprend un cours de 12 semaines avant le d\u00e9part et octroyant des cr\u00e9dits qui combine l\u2019apprentissage disciplinaire en sciences politique et la th\u00e9orie et l\u2019application de l\u2019acquisition de comp\u00e9tences interculturelles. Les \u00e9tudiants passent ensuite quatre semaines en Inde pour un apprentissage pratique intensif et communautaire. Cette combinaison d\u2019apprentissage interculturel et de contenu disciplinaire \u00e9tait encore plus am\u00e9lior\u00e9e par la participation des \u00e9tudiants \u00e0 un projet de recherche pour mesurer la trajectoire de leur d\u00e9veloppement interculturel pendant la dur\u00e9e du programme. Il en r\u00e9sulte un programme qui est interdisciplinaire, sensible aux organisations locales d\u2019accueil, stimulant pour les \u00e9tudiants et productif dans ses contributions \u00e0 la recherche sur l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage dans un contexte interculturel.<\/p>\n

Cat\u00e9gorie extra-scolaire\u00a0: Ryerson University<\/strong> – Le programme Glocal Links <\/strong>donne l\u2019occasion aux \u00e9tudiants internationaux de se faire des amis canadiens et d\u2019\u00e9tablir des contacts avec les communaut\u00e9s sur le campus et hors campus en \u00e9liminant les obstacles de communication interculturelle. Le programme se fait le porte-parole de la diversit\u00e9 culturelle par des discussions culturelles individuelles avec des liens culturels, des visionnages de films internationaux, des excursions \u00e0 des centres culturels dans la ville (y compris la d\u00e9couverte de communaut\u00e9s autochtones locales), et des ateliers informatifs c\u00e9l\u00e9brant les diff\u00e9rences et aidant les \u00e9tudiants \u00e0 s\u2019ouvrir davantage sur le monde. Ces activit\u00e9s permettent aux \u00e9tudiants internationaux et canadiens d\u2019agrandir leur cercle social, d\u2019en apprendre plus sur la culture canadienne et d\u2019acqu\u00e9rir savoir et respect envers les autres cultures.<\/p>\n

Cat\u00e9gorie de renforcement des capacit\u00e9s\u00a0: <\/strong>Bureau de l\u2019international et du recrutement de l\u2019UQTR \u2013 Plan d\u2019action de l\u2019INFASS du Gabon<\/strong><\/p>\n

La constitution d\u2019un r\u00e9seau canadien d\u2019expertise internationale, l\u2019accroissement de la mobilit\u00e9 \u00e9tudiante et professorale et l\u2019attraction d\u2019\u00e9tudiants gabonais aux cycles sup\u00e9rieurs des universit\u00e9s canadiennes sont les r\u00e9sultats tangibles d\u2019une coop\u00e9ration efficace, structurante et durable.<\/p>\n

La composition de l\u2019\u00e9quipe du Bureau de l’international et du recrutement de l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Trois-Rivi\u00e8res, la strat\u00e9gie d\u00e9ploy\u00e9e avec l\u2019appui de nos partenaires gabonais, les activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es et les r\u00e9sultats obtenus par le projet sont les ingr\u00e9dients d\u2019une formule gagnante pour l\u2019expertise canadienne en \u00e9ducation internationale.<\/p>\n

Prix \u00c9toile polaire du BCEI pour un chef de file \u00e9mergent en \u00e9ducation internationale<\/h5>\n

Remis \u00e0 un nouveau professionnel tr\u00e8s prometteur dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation internationale.<\/em><\/p>\n

Philipp Reichert, University of British Columbia<\/strong><\/p>\n

Philipp Reichert est CRIC et coordonnateur du conseil sur l\u2019immigration aux programmes et services internationaux du campus Okanagan de la UBC. Mentionnons comme exemples de la motivation et du travail de Philipp dans le domaine\u00a0 de l\u2019\u00e9ducation internationale ses r\u00f4les de formateur du programme d\u2019\u00e9tudes sur l\u2019immigration et les \u00e9tudiants internationaux (PEIEI) du BCEI, de formateur stagiaire du International Educators Training Program (IETP) \u00e0 la Queen\u2019s University, son implication dans le R\u00e9seau international des leaders de demain du BCEI et son obtention du certificat interculturel de la UBC.<\/p>\n

Prix Elizabeth Paterson de leadership par un \u00e9tudiant international <\/strong><\/p>\n

Remis \u00e0 un \u00e9tudiant international ou \u00e0 un groupe d\u2019\u00e9tudiants afin de reconna\u00eetre ceux qui apportent une contribution positive \u00e0 l\u2019internationalisation de l\u2019\u00e9ducation.<\/em><\/p>\n

Adela Zyfi, Ryerson University<\/strong><\/p>\n

Adela Zyfi est une \u00e9tudiante internationale leader faisant preuve de beaucoup d\u2019empathie. Elle a fait des contributions notables \u00e0 l\u2019internationalisation de la vie du campus en servant de mentor aux \u00e9tudiants internationaux de premi\u00e8re ann\u00e9e. Adela se passionne pour la sant\u00e9 mentale et a fait preuve de leadership en la mati\u00e8re dans le projet Speak Your Language o\u00f9 elle a milit\u00e9 pour la r\u00e9duction des st\u00e9r\u00e9otypes de sant\u00e9 mentale des \u00e9tudiants internationaux. Elle a contribu\u00e9 \u00e0 \u00e9tablir la s\u00e9rie \u00ab\u00a0Talk\u00a0\u00bb du service des \u00e9tudiants internationaux qui fait la promotion du bien-\u00eatre mental par des discussions sur les sujets scolaires, le bien-\u00eatre social et le bien-\u00eatre g\u00e9n\u00e9ral des \u00e9tudiants.<\/p>\n

Prix Nouveau Monde du BCEI de leadership \u00e9tudiant en \u00e9ducation internationale<\/h5>\n

Remis \u00e0 un \u00e9tudiant canadien ou \u00e0 un groupe d\u2019\u00e9tudiants afin de reconna\u00eetre une contribution positive li\u00e9e \u00e0 l\u2019internationalisation de la collectivit\u00e9 sur leur campus.<\/em><\/p>\n

Jordan D\u2019Souza, Ryerson University<\/strong><\/p>\n

Jordan D\u2019Souza a b\u00e2ti un esprit communautaire en mettant en contact des \u00e9tudiants internationaux et locaux \u00e0 des opportunit\u00e9s de b\u00e9n\u00e9volat. Il s\u2019est port\u00e9 b\u00e9n\u00e9vole aupr\u00e8s du comit\u00e9 EUMC de Ryerson, o\u00f9 il si\u00e8ge actuellement \u00e0 la pr\u00e9sidence. En tant que membre d\u2019EUMC, il a pris la t\u00eate de l\u2019organisation du premier Sommet des r\u00e9fugi\u00e9s et du Symposium annuel Uniterra qui sensibilise et donne des solutions \u00e0 la migration forc\u00e9e, au d\u00e9veloppement international durable, aux opportunit\u00e9s internationales d\u2019\u00e9ducation et \u00e0 l\u2019emploi mondial des jeunes. Il sert de coordonnateur RAVE \u00e0 Ryerson\u00a0Athletics\u00a0: il met en contact les athl\u00e8tes de Ryerson \u00e0 des opportunit\u00e9s de b\u00e9n\u00e9volat en d\u00e9veloppement international sur le campus.<\/p>\n

\n

Pour en savoir plus\u00a0:<\/em><\/p>\n

Alissar Hajjar
\nCoordinatrice Services aux membres
\n613-237-4820 #210\u00a0|\u00a0AHajjar@cbie.ca<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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