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SUMMARY:Atelier-causerie de FPC : Comprendre les preuves financières pour les étudiants internationaux : exigences\, enjeux et accompagnement
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_column_text] \nDate limite d’inscription: 13 mars 2026\n1.5 heures de formation professionnelle continue (FPC) \n[/vc_column_text][vc_column_text]Les ateliers-causeries du BCEI sont des lieux d’échange afin d’approfondir nos connaissances en tant que professionnel.le de l’immigration œuvrant auprès des étudiant.e.s internationaux.ales. Nous vous invitons à participer à ces ateliers virtuels de formation professionnelle continue (FPC) pour les Conseillers.ère.s réglementé.e.s en immigration pour étudiant.e.s étranger.ère.s (CRIÉÉ) et les Conseillers.ère.s réglementé.e.s en immigration canadienne (CRIC).[/vc_column_text][vc_column_text] \nVue d’ensemble de l’atelier\nAvec la hausse récente des exigences financières pour les demandes de permis d’études\, tant au niveau fédéral que provincial\, les preuves financières sont devenues un enjeu majeur pour les étudiants internationaux. Cette formation vise à faire le point sur les montants exigés\, les documents jugés acceptables par les autorités et les bonnes pratiques d’accompagnement. L’échange entre professionnels permettra de discuter de cas concrets\, des stratégies mises en place dans les établissements\, et de la pertinence — ou non — d’utiliser des modèles pour guider les étudiants dans la préparation de leurs documents. Une attention particulière sera portée à l’équilibre entre accessibilité\, conformité et éthique.  \nObjectifs d’apprentissage\n\nExpliquer les exigences financières d’IRCC et du MIFI pour les demandes de permis d’études (fédéral et Québec). \nIdentifier les documents acceptables comme preuves financières\, selon différents profils étudiants (avec ou sans soutien familial\, bourses\, etc.). \nAnalyser les défis liés à l’augmentation des seuils financiers et leurs impacts sur les étudiants et les établissements. \nPartager et adapter des stratégies d’accompagnement\, incluant la discussion sur l’utilisation éthique de modèles ou de canevas. \n\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nInstructeurs\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row class= »facilitator-row »][vc_column width= »1/4″][/vc_column][vc_column width= »3/4″][vc_column_text] \nTatiana Gomez\n[/vc_column_text][vc_column_text]Avocate\, Spécialiste en immigration\, Service aux étudiants internationaux[/vc_column_text][vc_column_text]Université Concordia[/vc_column_text][vc_btn title= » » style= »flat » shape= »square » color= »primary » align= »left » i_icon_fontawesome= »fa fa-brands fa-linkedin-in » css= » » add_icon= »true » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Ftatianagomezlaw%2F%3Flocale%3Dfr_CA|target:_blank »][/vc_column][/vc_row][vc_row class= »facilitator-row »][vc_column width= »1/4″][/vc_column][vc_column width= »3/4″][vc_column_text] \nYannick Richer\n[/vc_column_text][vc_column_text]Conseilller à l’accueil et à l’immigration\, CRIÉÉ[/vc_column_text][vc_column_text]Université du Québec à Montréal[/vc_column_text][vc_btn title= » » style= »flat » shape= »square » color= »primary » align= »left » i_icon_fontawesome= »fa fa-brands fa-linkedin-in » css= » » add_icon= »true » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.linkedin.com%2Fin%2Fyannick-richer-46624521%2F|target:_blank »][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Forum de partenariat en éducation Canada-Arabie saoudite 2.0
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text] \nSite : Munk School of Global Affairs & Public Policy\, Université de Toronto\nLieu : Toronto\, Canada \n[/vc_column_text][vc_row_inner el_class= »flag-row »][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/6″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_column_text] \nAperçu de l’événement\nL’ambassade du Canada à Riyad et le Bureau canadien de l’éducation internationale (BCEI)\, en partenariat avec le ministère de l’Éducation de l’Arabie saoudite\, coorganisent le deuxième Forum de partenariat en éducation Canada-Arabie saoudite. Cet événement s’appuie sur le succès du premier Forum de partenariat en éducation Canada-Arabie saoudite\, tenu à Riyad en mai 2024\, auquel le ministre saoudien de l’Éducation a participé à titre d’invité d’honneur. Le prochain forum est prévu le lundi 30 mars 2026 à la Munk School of Global Affairs & Public Policy de l’Université de Toronto. L’événement comprendra des sessions de panels\, des rencontres interentreprises et une réception de réseautage. \nVeuillez noter que le mardi 31 mars\, la délégation saoudienne visitera des établissements d’enseignement postsecondaire de l’Ontario. \nParticipant.e.s\nLe Forum rassemblera des membres de la haute direction\, notamment des recteur.trice.s\, des vice-recteur.trice.s\, des doyen.ne.s\, ainsi que des responsables de l’engagement international\, provenantdes établissements d’enseignement canadiens et saoudiens reconnus (universités\, collèges et écoles polytechniques)\, ainsi que d’entités pertinentes des secteurs public et privé. Les participant.e.s examineront les possibilités de collaboration interétablissements\, notamment\, sans s’y limiter\, les programmes d’études conjoints\, les initiatives de recherche collaborative\, l’élaboration de programmes d’études\, les échanges d’étudiant.e.s et de membres du corps professoral\, ainsi que les partenariats pour la formation technique et professionnelle. \nPourquoi y participer?\nCe forum de haut niveau facilitera des rencontres interentreprises structurées\, des visites d’établissements ainsi que des occasions de réseautage et de dialogue enrichissants. Le Forum sera axé sur les secteurs prioritaires qui correspondent étroitement à l’expertise des établissements canadiens et aux objectifs stratégiques énoncés dans l’initiative Saudi Vision 2030. Ces secteurs comprendront notamment\, sans s’y limiter\, les technologies de l’information\, le tourisme et l’hôtellerie\, la médecine\, les soins infirmiers\, les énergies propres\, l’exploitation minière\, l’agriculture\, et plus encore. L’établissement de partenariats bilatéraux en enseignement et en recherche dans ces secteurs sera non seulement bénéfique pour les établissements canadiens\, mais contribuera également de façon significative à l’avancement du capital humain au Royaume d’Arabie saoudite\, à un moment de profonde transformation. \nParticipation\nAfin d’assurer que le Forum favorise des liens aussi pertinents qu’impactants\, la participation sera soigneusement sélectionnée en fonction des déclarations d’intérêt soumises. Veuillez noter que cet événement se déroulera uniquement en anglais. \nLes soumissions seront acceptées jusqu’au 6 mars 2026.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row text_align= »center »][vc_column column_center= »true » width= »1/1″]Soumettre votre déclaration d’intérêt[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_column_text]Pour toute question\, veuillez communiquer avec l’équipe des partenariats du BCEI à partnerships-partenariat@cbie.ca.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row top_padding= »40″][vc_column column_padding= »padding-3″ column_center= »true » width= »1/4″][vc_row_inner][vc_column_inner width= »1/4″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/2″][/vc_column_inner][vc_column_inner width= »1/4″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_column][vc_column column_padding= »padding-2″ column_center= »true » width= »1/4″][/vc_column][vc_column column_padding= »padding-2″ column_center= »true » width= »1/4″][/vc_column][vc_column width= »1/4″][/vc_column][/vc_row]
URL:https://cbie.ca/fr/event/forum-partenariat-education-canada-arabie-saoudite/
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SUMMARY:Colloque régional du Québec et de la francophonie
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SUMMARY:Atelier-causerie de FPC : Gérer sa charge émotionnelle en contexte d’aide en immigration — éthique\, complexité et solidarité professionnelle
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column width= »1/1″][vc_column_text] \nDate limite d’inscription: 29 mai 2026\n1.5 heures de formation professionnelle continue (FPC) \n[/vc_column_text][vc_column_text]Les ateliers-causeries du BCEI sont des lieux d’échange afin d’approfondir nos connaissances en tant que professionnel.le de l’immigration œuvrant auprès des étudiant.e.s internationaux.ales. Nous vous invitons à participer à ces ateliers virtuels de formation professionnelle continue (FPC) pour les Conseillers.ère.s réglementé.e.s en immigration pour étudiant.e.s étranger.ère.s (CRIÉÉ) et les Conseillers.ère.s réglementé.e.s en immigration canadienne (CRIC).[/vc_column_text][vc_column_text] \nVue d’ensemble de l’atelier\nTravailler en immigration étudiante\, c’est être à la fois conseiller\, interprète de politiques\, soutien moral et gardien du cadre légal. Dans un contexte où les règles changent fréquemment\, où les budgets sont restreints et où les demandes explosent\, la pression sur les professionnels devient énorme. Cette formation offre un espace pour réfléchir aux limites\, aux stratégies de protection individuelle et collective\, et à la façon de continuer à agir avec professionnalisme sans s’épuiser. À travers des discussions\, des mises en situation et une réflexion déontologique\, les participants exploreront comment tenir leur rôle avec rigueur\, humanité et cohérence. \nObjectifs d’apprentissage\n\nReconnaître les impacts émotionnels et structurels liés à leur rôle dans un contexte de complexité réglementaire\, de coupures budgétaires et de surcharge.\nAnalyser des dilemmes éthiques réels à la lumière des articles 6 et 7 du Code de déontologie.\nMettre en place des stratégies concrètes pour gérer leur charge de travail (dossiers\, courriels\, périodes de pointe) tout en préservant leur intégrité professionnelle.\nFavoriser un dialogue professionnel sain entre collègues pour renforcer la collaboration et établir des limites collectives durables.\n\n[/vc_column_text][vc_column_text] \nInstructeurs\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row class= »facilitator-row »][vc_column width= »1/4″][/vc_column][vc_column width= »3/4″][vc_column_text] \nTatiana Gomez\n[/vc_column_text][vc_column_text]Avocate\, Spécialiste en immigration\, Service aux étudiants internationaux[/vc_column_text][vc_column_text]Université Concordia[/vc_column_text][vc_btn title= » » style= »flat » shape= »square » color= »primary » align= »left » i_icon_fontawesome= »fa fa-brands fa-linkedin-in » css= » » add_icon= »true » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Ftatianagomezlaw%2F%3Flocale%3Dfr_CA|target:_blank »][/vc_column][/vc_row][vc_row class= »facilitator-row »][vc_column width= »1/4″][/vc_column][vc_column width= »3/4″][vc_column_text] \nYannick Richer\n[/vc_column_text][vc_column_text]Conseilller à l’accueil et à l’immigration\, CRIÉÉ[/vc_column_text][vc_column_text]Université du Québec à Montréal[/vc_column_text][vc_btn title= » » style= »flat » shape= »square » color= »primary » align= »left » i_icon_fontawesome= »fa fa-brands fa-linkedin-in » css= » » add_icon= »true » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.linkedin.com%2Fin%2Fyannick-richer-46624521%2F|target:_blank »][/vc_column][/vc_row]
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SUMMARY:Atlantic Regional Meeting
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SUMMARY:Ontario Regional Meeting
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SUMMARY:BCEI2026 - Le congrès annuel
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